عنوان الموضوع : الضرب والقسمة (المفاهيم الخاطئة )
مقدم من طرف منتديات بنت السعودية النسائي

[SIZE=4][B][[B]color=FF0000]تحية طيبة لجميع الأعضاء

إلى جميع معلمي المرحله الابتدائية

أرجو منكم المساهمه معي في هذا الموضوع والذي هو بحث سأقوم به

عن الأخطاء الشائعه في عملية ط§ظ„ط¶ط±ط¨ والقسمه للأعداد الصحيحه في الصف الرابع والخامس تقريبا

ماهي أكثر الأخطاء الشائعة التي تجدونها بين التلاميذ؟
وماهي المفاهيم الخاطئه لدى هؤلاء التلاميذ عن ط§ظ„ط¶ط±ط¨ ظˆط§ظ„ظ‚ط³ظ…ط© والتي بدورها أدت إلى هذه الاخطاء؟
كيف تعاملتم مع هذه الأخطاء وحاولتم تلافيها عند التلاميذ؟من الأخطاء الشائعة في عملية لضرب

الضرب في الواحد

والضرب في الصفر

فتجد أن 5×1 = 1

أو 5× 0 = 0

رغم سهولتها وبساطتها

وكذلك عدم فهم التلاميذ لمفهوم ط§ظ„ط¶ط±ط¨ بشكل صحيح

وذلك بأنه تكرار لعملية الجمع ..
من الاخطاء الشائعه عند القسمه واعتباره عملية حفظ فقط ..

عدم وضع الصفر حافظ المنزله


مثلا عند قسمة 212 على 2 يكتب الناتج بالقسمه المطوله 16 بينما الناتج الصحيح هو 106


اعتقد انه ينبغي تعليم الاطفال الصغار كيفية تطبيق القسمة والضرب في حياتهم العملية التطبيقية

وكيف يعرفون ان حلهم للقسمة او ط§ظ„ط¶ط±ط¨ صحيح ام لا...

فهذا يدعم نظرية ط§ظ„ط¶ط±ط¨ ظˆط§ظ„ظ‚ط³ظ…ط© في عقولهم ويجعلها ذات اساس متين والله اعلم

هذه فحسب وجهة نظر شخصية ومتواضعة...
تحياااااااتي

[/COLOR]

>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :
ربي يسعدك ماقصرتي.......

__________________________________________________ __________

>>>> الرد الثاني :


__________________________________________________ __________

>>>> الرد الثالث :


__________________________________________________ __________

>>>> الرد الرابع :


__________________________________________________ __________

>>>> الرد الخامس :