مرض التوحد ما هو؟؟؟ للحتياجات الخاصة
عنوان الموضوع : مرض التوحد ما هو؟؟؟ للحتياجات الخاصة
مقدم من طرف منتديات بنت السعودية النسائي
التوحد
يعتبر ط§ظ„طھظˆط*ط¯ من الاعاقات الصعبة التي تعرف علميا بانها خلل وظيفي في النمو الاجتماعي
والادراكي والتواصل مع الاخرين .. ويلاحظ ان الطفل المصاب بالتوحد فقط يكون طبيعيا
عند الولادة وليس لديه اية اعاقة جسدية او خلقية وتبدا المشكلة بملاحظة الضعف في
التواصل لدي الطفل ثم يتجدد لاحقا بعدم القدرة علي تكوين العلاقات الاجتماعية وميله
للعزلة مع ظهور مشاكل في اللغة ان وجدت ومحدودية في فهم الافكار ولكنه يختلف عن
الاطفال المتخلفين عقليا بان البعض من المصابين لديهم قدرات ومهارات فائقة قد تبرز
في المسائل الرياضية او الرسم او الموسيقي والمهارات الدقيقة ويتفوق عليه الطفل
عقليا في الناحية الاجتماعية ...
ومرض ط§ظ„طھظˆط*ط¯ :
1 ـ يسبب القلق في حياة ط§ظ„ط§ط³ط±ط© .
2 ـ يعاني منه الاف الاشخاص في مختلف انحاء العالم .
3 ـ يصيب الاولاد بنسبة 4 مرات اكثر من البنات .
4 ـلا يقتصر علي جنسية اوطبقة معينة .
5ـ يحتاج الي رعاية ومساندة مدي الحياة.
6 ـ يبدو الشخص الذي يعاني من اعاقة ط§ظ„طھظˆط*ط¯ ظاهريا طبيعيا كالاشخاص العاديين تماما.
7ـ نادرا مايشخص ط§ظ„طھظˆط*ط¯ قبل 3 سنوات .
8ـ يؤثر ط§ظ„طھظˆط*ط¯ بشكل واسع علي استقرار حياة الذين يعانون من اعاقة ط§ظ„طھظˆط*ط¯ ومهاراتهم
حيث يحتاج هؤلاء الاشخاص الي رعاية دائمة من الاشخاص الذين يعيشون معهم .
9ـالتوحدهو اعاقة تواصل دائمة مدي الحياة العامة اذا لم يتم تدريبة في فترة مبكرة .
10ـ نادرا ما يظهر حب الاستطلاع والتخيل لدي الذين يعانون من اعاقة ط§ظ„طھظˆط*ط¯ بالاضافة
لمعاناتهم من صعوبات في التواصل .
11ـ غالبا ما يعاني التوحديون من مشاكل بالنطق في حين ينعدم لدي البعض منهم .
12ـ العالم في نظر الذين يعانون من اعاقة ط§ظ„طھظˆط*ط¯ محاط بالغموض .
13ـ يقاوم الذين يعانون من اعاقة ط§ظ„طھظˆط*ط¯ التغير في الروتين اليومي الذي اعتادوا عليه
وقد يظهر ذلك من خلال بعض السلوكيات التي يبديها الشخص مثل الغضب .
14ـبداية اكتشاف ط§ظ„طھظˆط*ط¯ صدمة للوالدين والاشقاء وحياة ط§ظ„ط§ط³ط±ط© قد تكون عرضة للتحطم
مع ضعف العلاقات الاجتماعية والسلوكيات الغير متوقعة .
15ـ يعاني والدي الطفل التوحدي من القلق علي مستقبل طفلهم التوحدي .
نسبة حدوثة .....
تشير الاحصائيات العالمية بظهور حالة توحد لكل 100 مولود وتظهر اعراض ط§ظ„طھظˆط*ط¯ واضحة
بعد 30 شهر تقريبا.
صفات مرض ط§ظ„طھظˆط*ط¯ ....
لايحب الطفل التوحدي الحضن ولا ط§ظ„ط*ظ…ظ„ وهو صغير ولا يتجاوب مع اغاني الاطفال التي
تصدرها الام او الابتسامات او المناغاة وكل حالة تختلف عن الاخري فليس هناك قاعدة
للجميع ولكن اغلبهم يشتركون في القصور في ثلاث مناطق تطورية بالنسبة للطفل هي:
1ـ القدرة علي التواصل .
2ـ تكوين العلاقات الاجتماعية .
3ـ التعلم من خلال اكتشاف البيئة من حوله كالطفل الطبيعي .
اسباب مرض ط§ظ„طھظˆط*ط¯ ....
لسنوات عدة كان الاعتقاد السائد ان ط§ظ„طھظˆط*ط¯ سببه خطا في العلاقة ما بين الام والطفل.
اما الان فقد بدا واضحا من الابحاث بان اضراب ط§ظ„طھظˆط*ط¯ اسبابة مشكلة بيولوجية وليست
نفسية قد تكون الحصبة الالمانية او الحرارة العالية المؤثرة اثناء ط§ظ„ط*ظ…ظ„ او تكونا غير طبيعي
لكروموسات تحمل جينات معينة او تلفا بالدماغ اما اثناء ط§ظ„ط*ظ…ظ„ او اثناء الولادة لاي سبب
مثل نقص الاكسجين ( الولادة المتعسرة ) مما يؤثر علي الجسم والدماغ وتظهر عوارض
التوحد واللغز مازال غير معروف لاصل ط§ظ„طھظˆط*ط¯ .
العلاج ....
ان سبب ط§ظ„طھظˆط*ط¯ مازال غير معروف تماما لذلك فانه قد تم تجربة العديد من وسائل العلاج
وقد اعطي بعضها نتائج ايجابية والبعض الاخر كانت نتائجه غير محدودة لعدد من الاطفال ..
وسائل العلاج المستخدمة ....
1ـ العلاج الدوائي ويستعمل لتخفيف حالات النشاط المفرد لدي البعض او الاكتئاب والخمول
لدي البعض الاخر وهو ليس بعلاج للتوحد بقدر ما هو محاولات لتنشيط مراكز اخري في
الدماغ ولم يعطي هذا العلاجنتائج يمكن الاعتماد عليها وان استعمل لا بد من متابعة
دقيقة من الطبيب لئلا يكون هناك اثار جانبية .
2ـ العلاج السمعي وهو محاولة للتاثير علي نوعية السمع لدي الطفل وتركيزة.
3ـ العلاج بالاسترخاء والموسيقي وهو محاولة لارخاء عضلات الطفل وادخال الموسيقي
كمؤثر خارجي علي تركيز الطفل .
4ـ التدريب التعليمي المنظم باستخدام وسائل التعليم الخاص بالتوحد مع وضع خطط مناسبة
لتعديل السلوك ومتابعتها واشغال وقت الطفل بنشاطات محببة الي نفسه وسنه وشخصيته
تنمي لديه الاعتماد والثقة بالنفس مع التركيز علي مهارات التواصل المناسبة لكل فرد حسب
مستواه وهو برنامج فردي يحتاج لجهد كبير ...
دور ط§ظ„ط§ط³ط±ط© ....
البرنامج المتابع من الوالدين يعطي نتائج افضل في المدرسة ولا يلقي العبء باكملة علي
المعلمة ولكنهما يصبحان المكملين الاساسيين لبرنامج المدرسة الخاص ويسمح لهما
بالمشاركة في تطوير ونمو طفلهم وهذا يعطيهما الحافز والمشجع للعمل والاستمرار
خاصة اذا تم التعاون والتشجيع لمعلمة الفصل .......
منقول
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
>>>> الرد الأول :
__________________________________________________ __________
>>>> الرد الثاني :
موضوع رائع ويستحق احلى تقيييم
__________________________________________________ __________
>>>> الرد الثالث :
جزاكن الله خيرا اخواتي
بارك الله فيكن
__________________________________________________ __________
>>>> الرد الرابع :
__________________________________________________ __________
>>>> الرد الخامس :
